Kidzintech.com
First Lego League
I FIRST® LEGO® League: Challenge får deltakerne selv forske på samfunnsaktuelle utfordringer som er laget spesielt for deres aldersgruppe. Oppdragene er laget for å engasjere og inspirere barn og ungdom innen vitenskap og teknologi.
FIRST® LEGO® League er godt forankret i læreplanen, og er i tillegg en god måte å arbeide med klassemiljøet. Vi har fokus på godt vennskap mens vi jobber sammen og skaper ny kunnskap. Her skal vi nå presentere noen av arbeidsområdene.
Arbeidsprosess
KJERNEVERDIER
Verdier er noe som har en betydning. Når vi som gruppe skal jobbe sammen følger vi FLL sine kjerneverdier. Verdiene påvirker didaktiske valgene vi gjør. Noen ganger deler vi oss for å unngå at det blir venting, vi bruker internett for å finne informasjon, vi samtaler for å løse oppgaver osv.
Konkurranse
INNOVATIVT PROSJEKT
Prosjektdelen er forskningsdelen i programmet. Her skal deltakerne forske på årets tema; altså å finne en relevant problemstilling for så å foreslå en løsning på denne. Det kan være et produkt, en tjeneste, en forbedring av noe som allerede eksisterer, eller andre innovative løsninger. De skal også dele løsningen sin. Her beskriver vi også hvordan kjerneverdiene har påvirket arbeidsprosessene.
Konkurranse
Teknologi-presentasjon
I teknologi skal elevene lære å programmere en LEGO SPIKE Prime eller MINDSTORMS Robot og bruke den til å løse hinder på en robotbane. Vi må også ha en presentasjon der vi beskriver arbeidsprosessen og hvordan vi har kodet, planlagt og forberedt oss inn mot konkurransen.
Konkurranse
Duell med robot
Dette oppdraget er kanskje det kuleste og det som får mest oppmerksomhet. Her har vi forhåndsprogrammert robotene for de ulike oppdragene den skal utføre. Vi får poeng i forhold til vanskelighetsgrad og konkurransen går på tid i flere omganger.
