Learning by doing and to do by knowing
Læring gjennom handling og handling gjennom kunnskap
Hos Høgskolen i Østfold begynner de minste sin reise med roboter og koding. Denne prosessen er noe de tar på alvor, og den første dagen hos HIOF var en ubetinget suksess!
Når engasjement, fokus og ambisjoner smelter sammen, skapes en kraft som er inspirerende.
HIOF har skapt en perfekt ramme for oss, med fem voksne og fire barn i startfasen. Sammen øver vi på hvordan vi kan aktivere robotene ved hjelp av kommandoene i Spike-appen.
Målet med all denne treningen er klart: vi ønsker å trene robotene til å mestre de oppgavene som ligger foran oss. Hvert hinder og hver oppgave gir oss verdifulle poeng, og hvis vi holder tidsfristen (2:30 minutter), kan vi nå opp til 550 poeng.
I dag vil vi dele en inspirerende historie om programmeringskurset ved Høgskolen, der våre deltakere fikk en grundig introduksjon til å mestre SPIKE Prime-roboten.
Med dedikerte og dyktige pedagoger fra HIOF ved sin side, utviklet barna imponerende ferdigheter innen programmering og teknologi.
Vi begynte med de grunnleggende bevegelseskommandoene. Ved hjelp av motorer kunne barna enkelt få robotene til å bevege seg fremover og bakover. Lærerne sørget for at konseptene ble forstått grundig, og barna fikk prøve seg frem på egenhånd.
Neste trinn var å tilpasse robotenes bevegelser ved å justere motorinnstillingene. Dette ga dem muligheten til å skape presise og målrettede bevegelser. Med veiledning fra våre dedikerte pedagoger kunne barna til og med designe og programmere sine egne bevegelsessekvenser og se robotene utføre oppgavene med eleganse.
Barna ble deretter introdusert for bruk av gyrosensorene for å kontrollere robotenes svinger. Lærerne guidet dem gjennom prosessen med å finjustere gyrosensorinnstillingene for å oppnå nøyaktige svinger. Med tålmodighet og øvelse mestret barna denne teknikken, og robotene deres beveget seg mer presist og koordinert.
Til slutt fikk barna muligheten til å finjustere gyrosensorinnstillingene for å oppnå enda mer nøyaktige svinger. Denne viktige leksjonen viste dem betydningen av mikrojusteringer og detaljert kontroll over robotens bevegelse. Lærerne tilpasset undervisningen til hvert enkelt barns behov, og ga støtte og veiledning gjennom hele prosessen.
Det er en glede å se barna trives og utvikle seg gjennom programmeringskurset ved Høgskolen. Med våre engasjerte og dyktige pedagoger som skaper et pedagogisk og stimulerende læringsmiljø, har barna virkelig fått muligheten til å blomstre.
Comments